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二、C++

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二、达内童程童美啊，在东城南城长安有校区

一、孩子学习编程的优点包括：提高问题解决能力：编程需要不断尝试和调试，能够帮助孩子提高解决问题的能力。 增强创新思维：编程需要不断创造和设计，可以培养孩子的创新思维和想象力。 提高逻辑思维：编程需要完整的逻辑思维，可以帮助孩子培养逻辑思维和分析问题的能力。 增强数学能力：编程中需要涉及到计算、数据分析等方面，可以帮助孩子提高数学能力。 提高综合能力：编程需要多方面能力的综合运用，可以帮助孩子全面发展。 孩子学习编程的缺点包括：需要长期投入：编程需要长期的投入和学习，需要孩子有一定的耐心和毅力。 需要较高的学习成本：编程需要掌握一定的编程语言和技能，需要孩子投入较多的时间和精力。 可能会影响学习其他学科：如果孩子过于沉迷于编程，可能会影响其他学科的学习。 可能存在安全问题：在互联网上学习编程时，可能会存在一些安全问题，需要家长和孩子注意保护个人隐私。

一、“如何让一个角色跟着另一个角色”这个问题我想了很久。得出的第一个结论是“延迟执行动作”。所以初期的想法是，在按下方向按键时，第二个角色延迟执行。初期的脚本如上面的两个图，设定了全局变量delay 调整延迟时间，局部变量t的预期作用是在克隆之后加1，以增加延迟时间（其实，还没有确定克隆之后t是初始值还是当前值，后来试过才知道是当前值的）。蛇身的脚本中，在按下方向键后，延迟了一会儿。在只有这两个角色的时候，跟随的效果还是不错的。但是问题多多，比如无法适应快速的操作，特别是后来增加了克隆模块后，常常会有部分蛇身，提前或者延迟了拐弯时间，以至于蛇身支离破碎。第二个想法是，跟随就是“面向主体移动”。直接使用“动作”中“面向”这一模块，免去延迟，让蛇身与蛇头保持同样的速度，只在蛇身太接近蛇头的时候，让蛇身放慢速度再次拉开距离（拐弯时会缩短距离）。蛇头蛇身食物同样有局部变量t 在克隆之后加1 ，不过原来的全局变量delay 延时，在这里变成了全局变量d 距离。因为无法通过“面向”这一模块跟着前一个蛇身，所以只能是所有蛇身都跟着蛇头，只是距离不同。其实，我是蛮喜欢这个效果的，在转弯的时候，蛇身弧线跟着蛇头，看起来自然一点。但是，同样也有问题：在蛇身增加时，蛇头直线运动时，后面的蛇身都是歪着平移的，整体看起来像是在水上漂，而不是爬；另外，可以想象当蛇身数量增加到一定的时候，最后一截蛇身到蛇头的距离超过了舞台的宽度一半时，就会出现各种重叠。如果能让后一段蛇身跟着前一段的蛇身就好了，哎~ 第三个想法，跟随是“再一次走过前任走过的路”。这样的情况下，首先要做的就是记录前任走了哪些路。直线的路，没什么好记录的，重点记录的是在哪里拐弯，拐向了哪边。于是这里就用到了链表。要保存的数据有拐弯时的X坐标、Y坐标及方向，所以用了三个链表。蛇头在拐弯时写入链表，最后一截蛇身（蛇尾）在拐弯后删除链表第一项。局部变量t（相当于是蛇身的编号），及全局变量tail（每多一截蛇身就加1）来判断是否是蛇尾。同时为了方便控制，增加了一个flag变量，这样就可以只用空格键来控制游戏的开始和结束。蛇头在这里尝试了使用新建模块的功能，新建了一个模块用来储存拐弯点的X、Y坐标及方向。下载文档到电脑，查找使用更方便1下载券 656人已下载下载还剩6页未读，继续阅读

全国十大plc培训机构？

需要以下资质：1、开办一个少儿编程班需要：一笔足够多的资金。不管是开办一个少儿编程班，还是其他领域的培训班，都需要有一笔启动资金，并且数额足够多。这样可以支撑自己整个的创业前期支出，也能保证自己运作一段时间。2、开办一个少儿编程班需要：具体的教学场地。要开办一个少儿编程班，离不开具体的场地，根据自己少儿编程班的规模和人数来挑选一个适合的场地，方便自己教学，也方便孩子学习。3、开办一个少儿编程班需要：取得合法的经营资质。不管是开办少儿编程班，还是其他领域的培训班，都需要有合法的手续和资质，符合国家相关的规定，尤其教育方面的，更需要认真用心对待，合法合理经营。4、开办一个少儿编程班需要：优秀的教师资源。如果自己本身就可以教学的、并且班级的人数不多，可以自己来教学生如何编程。如果需要的老师比较多的话，则需要招募优秀教师，以达到符合教学水平的要求。

怎么完全用C++的知识编程一个贪吃蛇的游戏代码

四、北京、上海、广东、江苏等等很多城市都有。

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